31 січня 2025 року в Мар'янівському ліцеї відбувся благодійний турнір з мініфутболу "Я вірю в ЗСУ", метою якого було долучення до благодійного зібрання коштів на підтримку Збройних Сил україни. Учасниками турніру стали юнаки Мар'янівського ліцею та гості - юні спортсмени з Горохівської громади. Урочисто відкрили турнір директор ліцею Неля Чонка та тренер, вчитель фізичної культури Віталій Герасимчук. Команди і гості свята вшанували пам'ять полеглих на війні хвилиною мовчання.

    Турнір проходив в напруженій боротьбі. Перемогу отримали юні футболісти Мар'янівського ліцею, друге та третє місце розділили гості свята, четверте- команда наймолодших футболістів нашого ліцею. Команди нагороджені Кубками та Іменними грамотами. Директор ліцею Неля Чонка щиро подякувала за активну участь юним спортсменам, тренерам команд, меценатам, ліцеїстам, педагогічному колективу та працівникам  ліцею, батьківській спільноті, спортивним суддям, медикам, ветеранам футболу та вболівальникам. Під час благодійного заходу було зібрано 52000 гривень на допомогу Збройним Силам України.
 
 
 
 
 
 
 

 

З метою вшанування пам'яті молодих захисників Української Народної Республіки, які власною кров'ю вписали героїчну сторінку в історію визвольного руху, були проведені години патріотизму 'Є пам'ять, якій не буде кінця'; організовано перегляд відеофільмів, після якого ліцеїсти обговорювали ту страшну подію та героїчний подвиг молодих хлопців.

     Ліцеїсти 11-Б класу підготували і презентували усний журнал "Герої Крут - для нащадків взірець'. Бібліотекар Крижановська К.О. презентувала книжкову виставку історичної та художньої літератури, присвячену трагічним подіям.
«Герої Крут – для нащадків взірець»- відкритий захід з такою назвою до 107-ої річниці бою під Крутами організували учні 11-Б класу Мар’янівського ліцею. Виховний захід акцентував неймовірні паралелі між подіями 1918 року і теперішньою боротьбою України з російським окупантом. Щемкий вірш «Балада про Крути» у прочитанні Яворської Інни, нагадав про те, як в боях біля маленької залізничної стації українські захисники дали відсіч багатотисячній армії Муравйова, яка сунула в Україну. Використані відеоролики та доповіді учнів Дейнеки Ірини, Онішкевич Софії та Сокол Марії навели коротку історичну довідку та розкрили величезне значення цього бою для історії УНР. Завдяки цим юнакам українські дипломати отримали час та легітимність для перемовин та підписали Берестейський мир з Центральними державами, досягли міжнародного визнання Української народної республіки та, врешті, об'єднання УНР і ЗУНР у 1919 році. Хвилиною мовчання присутні вшанували подвиг Героїв Крут та подвиг Героїв сучасної російсько- української війни. Окремо згадали Героїв нашої громади, які захищаючи рідну землю, загинули. На закінчення зустрічі учні висловили слова нашої вдячності, пам'яті та непохитної віри в те, що жертва наших Героїв не була марною.
Перед учнями старших класів виступили також директор ліцею Чонка Неоніла Євгеніївна. Вони зазначили що за понад сто років у росіян не змінилися способи ведення війни. В сучасному збройному протистоянні армія РФ так само несе на окуповані території мародерство, масові вбивства, катування. Вчитель історії Зінчук Олександр Євгенович ознайомив слухачів з цікавими фактами про учасників тих подій та їх значення для розвитку історії України.«Герої Крут – для нащадків взірець»- відкритий захід з такою назвою до 107-ої річниці бою під Крутами організували учні 11-Б класу Мар’янівського ліцею. Виховний захід акцентував неймовірні паралелі між подіями 1918 року і теперішньою боротьбою України з російським окупантом. Щемкий вірш «Балада про Крути» у прочитанні Яворської Інни, нагадав про те, як в боях біля маленької залізничної стації українські захисники дали відсіч багатотисячній армії Муравйова, яка сунула в Україну. Використані відеоролики та доповіді учнів Дейнеки Ірини, Онішкевич Софії та Сокол Марії навели коротку історичну довідку та розкрили величезне значення цього бою для історії УНР. Завдяки цим юнакам українські дипломати отримали час та легітимність для перемовин та підписали Берестейський мир з Центральними державами, досягли міжнародного визнання Української народної республіки та, врешті, об'єднання УНР і ЗУНР у 1919 році. Хвилиною мовчання присутні вшанували подвиг Героїв Крут та подвиг Героїв сучасної російсько- української війни. Окремо згадали Героїв нашої громади, які захищаючи рідну землю, загинули. На закінчення зустрічі учні висловили слова нашої вдячності, пам'яті та непохитної віри в те, що жертва наших Героїв не була марною.
Перед учнями старших класів виступили також директор ліцею Чонка Неоніла Євгеніївна. Вони зазначили що за понад сто років у росіян не змінилися способи ведення війни. В сучасному збройному протистоянні армія РФ так само несе на окуповані території мародерство, масові вбивства, катування. Вчитель історії Зінчук Олександр Євгенович ознайомив слухачів з цікавими фактами про учасників тих подій та їх значення для розвитку історії України.
 
 
 

Соборність України-це результат тривалої боротьби українського народу за свою свободу і незалежність і подвиги Героїв України ХХІ століття доводять, що бажання українців жити в соборній незалежній Україні тільки укріпилося. Це бажання, яке тече в жилах нових поколінь українців, обо'язково допоможе їм вирости гідними громадянами своєї держави.  З метою виховання в підростаючого покоління глибокої поваги та любові до Батьківщини, людської гідності, формуваннч національної свідомості здобувачів освіти, виховання в них почуття патріотизму та з нагоди відзначення Дня Соборності України, в ліцеї проведено тематичні години спілкування  конкурс малюнків "Шлях до незалежності", усний журнал "Незалежна і єдина будь навіки, Україно"  організовано книжкову виставку історичної та художньої літератури "Любити Батьківщину-знати її історію".

 

 

 

 
 

Святий Миколай завітав до найменших здобувачів освіти нашого ліцею з подаоунками а діти розповідали йому вірші, співали пісні, танцювали та просили Миру, Перемоги нашій Україні.

 

  1. Родинне свято.
  2. День Гідності та свободи
  3. День пам'яті жертв Голодомору
  4. День української писемності та мови

Сторінка 12 із 18