Звіт
про роботу методичного об’єднання
вчителів суспільно-гуманітарного циклу
за І семестр 2025/2026 н.р.
У І семестрі 2025/2026 навчального року члени шкільного методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу працювали над виконанням програм культурного та духовного відродження держави. Тому творча діяльність учителів була спрямована на пошуки способів реалізації вимог та завдань, поставлених перед педагогами Державною національною програмою „Освіта”, Законом України „Про освіту“, Законом „Про мови в Україні”, Державним стандартом та рекомендаціями головного управління Міносвіти і науки України „Про вивчення української мови та літератури, зарубіжної літератури, історії, правознавства, іноземних мов”.
Робота МО була зосереджена над реалізацією проблеми «Формування та вдосконалення професійної компетентності вчителів в умовах Нової української школи, підвищення якості освіти шляхом впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій» та спрямована на:
- координацію навчальної, науково-методичної, організаційної роботи вчителів-філологів, історії, правознавства;
- здійснення методичного забезпечення викладання української мови та літератури, зарубіжної літератури, історії, іноземних мов;
- втілення в практику нових методик і технологій, контроль стану викладання предметів;
- обмін досвідом між членами МО;
- систему роботи з обдарованими дітьми;
- участь у шкільних, міських та Всеукраїнських конкурсах, олімпіадах.
ЦМО вчителів-предметників суспільно-гуманітарного циклу – це співдружність творчих особистостей із високим фаховим рівнем, про що свідчить результативність роботи: перемоги учнів у конкурсах, олімпіадах,
масова участь учнів у тижнях, місячниках, декадах гуманітарних наук тощо.
Розв’язуючи проблеми гуманітаризації освіти, вчителі спрямовували навчально-виховну роботу на відродження національної свідомості, формування духовності учнів. Для цього знаходили найоптимальніші засоби навчання, використовували такі основні типи діяльності на уроці:
ігрова та предметно-практична діяльність: діалог, інсценізація, елементи народознавства тощо;
спілкування у формі діалогів, створення розмовних, проблемних ситуацій;
дослідницька, пошукова діяльність;
використання інноваційних технологій,
застосування інтерактивних методик навчання;
робота над розвитком зв’язного мовлення учнів, їх словниковим запасом.
Цікаво проводили вчителі нетрадиційні за формою уроки, вікторини, КВК, літературні вітальні, диспути, брейн-ринги, конкурси, заочні екскурсії, інтегровані та компаративні уроки, уроки-діалоги та ін.
Найбільшу увагу вчителі приділяли активізації самоосвіти учнів через систему різнопланових творчих завдань, що сприяють розвиткові здібностей та обдарувань школярів.
Всі члени ЦМО працювали над методичною проблемою „Формування ключових і предметних компетентностей у процесі вивчення суспільно-гуманітарних дисциплін”, яка перегукується із загальношкільною науково-методичною проблемою.
Обов’язковим структурним елементом кожного засідання ЦМО була практична робота: моделювання уроку або його фрагменту, розв’язування ситуативних завдань, відповіді на проблемні запитання, одержання вчителями інформації про досягнення педагогічної науки, передового педагогічного досвіду в засіданнях за „круглим столом” тощо.
Під керівництвом вчителів-предметників обдаровані учні здобули призові місця у предметних олімпіадах та конкурсах.
І етап предметних олімпіад:
Англійська мова
Повзун Денис 11 клас (ІІ місце)
Цвілюк Анастасія 11 клас (ІІІ місце)
Історія
Васюренко Данило 10 клас (ІІІ місце)
Українська мова
Васюренко Данило 10 клас (ІІІ місце)
Лащук Ірина 11 клас (ІІІ місце)
Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
І етап (територіальний):
Старчак Давид 5 клас (ІІ місце)
Турчанська Дарина 6 клас (І місце)
Хамула Олександр 7 клас (ІІІ місце)
Продун Анна 7 клас (І місце)
Лем Софія 8 клас (ІІ місце)
Васюренко Данило 10 клас (І місце)
Цвілюк Анастасія 11 клас (І місце)
ІІ етап (районний):
Турчанська Дарина 6 клас (І місце)
Продун Анна 7 клас (ІІІ місце)
Васюренко Данило 10 клас (ІІ місце)
Мельничук Яна 11 клас (ІІ місце)
Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика:
І етап (територіальний):
Клімович Дмитро 7 клас (ІІ місце)
Лем Софія 8 клас (ІІІ місце)
Васюренко Данило 10 клас (І місце)
Лащук Ірина 11 клас (І місце)
Повзун Денис (І місце)
ІІ етап (районний):
Васюренко Данило 10 клас (І місце)
Повзун Денис 11 клас (І місце)
