Звіт
про роботу методичного об’єднання
вчителів суспільно-гуманітарного циклу
за І семестр 2025/2026 н.р.
У І семестрі 2025/2026 навчального року члени шкільного методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу працювали над виконанням програм культурного та духовного відродження держави. Тому творча діяльність учителів була спрямована на пошуки способів реалізації вимог та завдань, поставлених перед педагогами Державною національною програмою „Освіта”, Законом України „Про освіту“, Законом „Про мови в Україні”, Державним стандартом та рекомендаціями головного управління Міносвіти і науки України „Про вивчення української мови та літератури, зарубіжної літератури, історії, правознавства, іноземних мов”.
Робота МО була зосереджена над реалізацією проблеми «Формування та вдосконалення професійної компетентності вчителів в умовах Нової української школи, підвищення якості освіти шляхом впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій» та спрямована на:
- координацію навчальної, науково-методичної, організаційної роботи вчителів-філологів, історії, правознавства;
- здійснення методичного забезпечення викладання української мови та літератури, зарубіжної літератури, історії, іноземних мов;
- втілення в практику нових методик і технологій, контроль стану викладання предметів;
- обмін досвідом між членами МО;
- систему роботи з обдарованими дітьми;
- участь у шкільних, міських та Всеукраїнських конкурсах, олімпіадах.
ЦМО вчителів-предметників суспільно-гуманітарного циклу – це співдружність творчих особистостей із високим фаховим рівнем, про що свідчить результативність роботи: перемоги учнів у конкурсах, олімпіадах,
масова участь учнів у тижнях, місячниках, декадах гуманітарних наук тощо.
Розв’язуючи проблеми гуманітаризації освіти, вчителі спрямовували навчально-виховну роботу на відродження національної свідомості, формування духовності учнів. Для цього знаходили найоптимальніші засоби навчання, використовували такі основні типи діяльності на уроці:
ігрова та предметно-практична діяльність: діалог, інсценізація, елементи народознавства тощо;
спілкування у формі діалогів, створення розмовних, проблемних ситуацій;
дослідницька, пошукова діяльність;
використання інноваційних технологій,
застосування інтерактивних методик навчання;
робота над розвитком зв’язного мовлення учнів, їх словниковим запасом.
Цікаво проводили вчителі нетрадиційні за формою уроки, вікторини, КВК, літературні вітальні, диспути, брейн-ринги, конкурси, заочні екскурсії, інтегровані та компаративні уроки, уроки-діалоги та ін.
Найбільшу увагу вчителі приділяли активізації самоосвіти учнів через систему різнопланових творчих завдань, що сприяють розвиткові здібностей та обдарувань школярів.
Всі члени ЦМО працювали над методичною проблемою „Формування ключових і предметних компетентностей у процесі вивчення суспільно-гуманітарних дисциплін”, яка перегукується із загальношкільною науково-методичною проблемою.
Обов’язковим структурним елементом кожного засідання ЦМО була практична робота: моделювання уроку або його фрагменту, розв’язування ситуативних завдань, відповіді на проблемні запитання, одержання вчителями інформації про досягнення педагогічної науки, передового педагогічного досвіду в засіданнях за „круглим столом” тощо.
Під керівництвом вчителів-предметників обдаровані учні здобули призові місця у предметних олімпіадах та конкурсах.
І етап предметних олімпіад:
Англійська мова
Повзун Денис 11 клас (ІІ місце)
Цвілюк Анастасія 11 клас (ІІІ місце)
Історія
Васюренко Данило 10 клас (ІІІ місце)
Українська мова
Васюренко Данило 10 клас (ІІІ місце)
Лащук Ірина 11 клас (ІІІ місце)
Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
І етап (територіальний):
Старчак Давид 5 клас (ІІ місце)
Турчанська Дарина 6 клас (І місце)
Хамула Олександр 7 клас (ІІІ місце)
Продун Анна 7 клас (І місце)
Лем Софія 8 клас (ІІ місце)
Васюренко Данило 10 клас (І місце)
Цвілюк Анастасія 11 клас (І місце)
ІІ етап (районний):
Турчанська Дарина 6 клас (І місце)
Продун Анна 7 клас (ІІІ місце)
Васюренко Данило 10 клас (ІІ місце)
Мельничук Яна 11 клас (ІІ місце)
Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика:
І етап (територіальний):
Клімович Дмитро 7 клас (ІІ місце)
Лем Софія 8 клас (ІІІ місце)
Васюренко Данило 10 клас (І місце)
Лащук Ірина 11 клас (І місце)
Повзун Денис (І місце)
ІІ етап (районний):
Васюренко Данило 10 клас (І місце)
Повзун Денис 11 клас (І місце)
Особливе свято – Різдво Христове!
Різдво – це дуже красиве і радісне свято, яке з нетерпінням чекають дорослі і діти. Його святкують у всьому світі. Стало доброю традицією колядувати і щедрувати в Мар’янівському ліцеї.
У актовій залі у теплій, родинній атмосфері відбувся різдвяний захід. Учні 7-А та 7-Б класів (класні керівники Сокол О.А. та Універсал С.О.) підготували дійство “Різдвяний вертеп”. Це не просто вистава, це давня традиція, це дух Різдва, це про те, що Світло завжди перемагає темряву. Ангели у білому вбранні сповістили про народження Христа. Пастушки у солом'яних шляпах та з палицями першими прибули до вертепу. Три царі в нарядних плащах та коронах принесли дари. Колоритні персонажі, як-от Козак, Жид, Чорт додали виставі емоційності та повчального гумору. Протягом свята діти виконували колядки та прославляли Ісуса Христа.
На святі «Різдвяна зірка засвітила», яке підготували ліцеїсти 10-А та 10-Б класів (класні керівники Романюк Н.О. та Куць О.А.), здобувачі освіти 9-11 класів виконали нові та давно забуті колядки і щедрівки. Також лунали привітання, побажання добра, благополуччя і миру. Десятикласники віншували усіх присутніх посіванням на мир, щастя та добробут.
Нація, яка шанує, береже і примножує традиції свого народу – непереможна!
Христос народився! — Славимо Його!
Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства»
Щороку з 25 листопада до 10 грудня в ліцеї проходить Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства».
Цьогоріч в усіх класах були проведені інформаційно-просвітницькі бесіди, виховні години: «Геть насильство над дітьми» (1-4кл.), «Життя без насильства» (5-6 кл.), «Я маю право жити без насильства » (7-8 класи), «Насилля не для нас» (9-10 класи), з елементами тренінгу «Колаж емоцій, або превенція агресивності та формування адекватного ставлення до себе та інших» (11кл.). Проведено інформаційно – просвітницькі бесіди: «Моя перша подорож безпечним онлайн-простором» (1-2кл.); «Моя суперсила – безпека в Інтернеті» (3-4кл.); «Не ведусь: ми -герої безпеки в Інтернеті» (5-6кл.); «(Не)дитячі стосунки онлайн» (7-11кл.).
Класні керівники провели хвилини відвертості за тематикою історії впровадження Міжнародного дня людей з обмеженими фізичними можливостями «Дивіться на нас як на рівних», «Насильство – це злочин від якого страждають усі»
До Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом провели: розвивальне заняття «Що таке ВІЛ та СНІД?» (2-4кл.), брейн-ринг «СНІД: подумай про майбутнє - обери життя» (9-11 кл.), забезпечили перегляд відеофільм «СНІД –небезпечна хвороба» (5-8 кл.),
Бібліотекар організувала тематичну виставку літератури « 16 днів проти насильства». Вчителем образотворчого мистецтва було організовано виставку малюнків виставку малюнків та плакатів до Дня права «Права дітей» (5-7 класи).
Практичний психолог та соціальний педагог проводили анкетування щодо проблеми шкільного насилля ліцеїстів (7-8 класи); просвітницько-інформаційні заходи щодо Міжнародного дня боротьби за скасування рабства з профілактики торгівлі людьми, організували перегляд фільму для здобувачів освіти 9-11 класів. Протягом періоду проведено години психолога «Небезпека булінгу та кібербулінгу» (11, 6-8 класи), «Що потрібно знати про сімейне насилля» (9-11 класи), в 2-х класах «Ми проти булінгу», соціально – психологічну гру в 3-х класах «Кортик».
Заступник директора з навчально - виховної роботи провела інформаційний семінар для класних керівників щодо запобігання булінгу (цькування) «Батьківство в епоху цифрових технологій» (6 відеоуроків), забезпечила перегляд і обговорення відеороликів Мінсоцполітики із протидії дитячому жебракуванню «Зупинимо дитяче жебракування разом!», «Зупинимо торгівлю людьми» до Міжнародного дня боротьби за скасування рабства.
Адміністрація ліцею забезпечила проведення бесід з батьками щодо недопущення жорстокого поводження з дітьми та домашнього насильства, відповідальності за порушення норм законів України «Про запобіганню та протидію домашнього насильству», «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу».
З метою екологічного, природоохоронного та естетичного виховання учнівської молоді, залучення до збереження від вирубок дерев хвойних порід і поширення досвіду цієї діяльності серед молоді, формування практичних умінь і навичок з виготовлення новорічно-різдвяних композицій вихованці 1-11 класів Мар’янівського ліцею взяли активну участь в шкільному етапі конкурсу «Новорічна композиція».
Журі відмітило розвиток творчої ініціативи та пізнавальної діяльності, формування практичних умінь, навичок ліцеїстів із виготовлення композицій, які символізують і відображають новорічно-різдвяну тематику. Найкращі роботи будуть представлені на виставку в обласному конкурсі «Новорічна композиція».
